福州市名优骨干教师（中小学）年度考核指标（试行）
A类.市级骨干教师、B类.市学科带头人、C类.省学科带头人、D类.市名师工作室领衔名师、省教学名师。
考核指标 | 分项编号 | 评价内容 | 最低分值要求 | 最高分值 | 得分 |
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| A类 | B类 | C类 | D类 |
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师德表现 | I | 模范遵守相关师德规定，遵守教育部《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教育教学态度端正，教育教学观点正确；不做有违背国家法律、违反教育方针政策和规定的事。若有违反，视其情节给予暂停相关待遇或取消骨干教师资格处理。年度绩效考核为“称职”或以上。 |
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| 一票 否决 |
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教学能力 | II | II-1 | 坚持一线教学，有自己的教学专长，5分； | 25 | 25 | 25 | 25 | 50 |
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| II-2 | 学生满意率应在80%以上，5分； |
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| II-3 | 授课班级的教学效果良好和学生学习素养提升显著，10分；（应参考“超均率”或学科、技能竞赛情况，由德甲直播制订考核标准并经教代会通过，考核结果单独公示） |
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| II-4 | 有1堂及以上当年授课的录像课网上可查，5分； |
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| II-5 | 指导学生参加德甲直播、行政或教科研部门组织的学科类竞赛获三等奖及以上奖项，校级3分（最高3次叠加分），区县级5分，市级10分，省级15，国家级25分。 |
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教研水平 | III | III-1 | 承担教研岗位的工作任务，例如集备组长、教研组长、片区教研员、研训中心组成员、毕业班教学指导组成员、兼职教研员等，承担一项工作5分，承担两项及以上工作8分； | 15 | 15 | 20 | 20 | 50 |
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| III-2 | 校本作业设计比例占全年布置作业量的30%以上，10分，达到60%以上,15分（两项不重复计分） |
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| III-3 | 参加或主持校本课程设计或研究性学习设计，5分； |
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| III-4 | 主持命题设计，校级5分（最高2次叠加分），区县级10分，市级15分，省级20分； |
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| III-5 | 参与命题设计（前三成员），校级3分（最高2次叠加分），区县级5分，市级10分，省级15分； |
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| III-6 | 承担学生社团领衔指导老师5分； |
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| III-7 | 承担校队训练和竞赛主要负责人的任务5分。 |
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科研能力 | IV | IV-1 | 教育教学课题研究 | 校级，参与3分，主持或核心5分； |
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| 15 |
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| IV-2 |
| 区县级，参与5分，主持或核心成员8分； |
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| IV-3 |
| 市级，参与5分，主持或核心成员10分； |
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| IV-4 |
| 省级，参与8分，主持或核心成员12分； |
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| IV-5 |
| 国家级，参与10分，主持或核心成员15分。 |
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| IV-6 | 论文 | 校级汇编，3分； |
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| 20 |
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| IV-7 |
| 区县级汇编，5分； |
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| IV-8 |
| 市级汇编，8分； |
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| IV-9 |
| CN刊物发表，10分； |
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| IV-10 |
| 核心期刊，20分。 |
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示范辐射 | V | V-1 | 参加公开教育教学业务竞赛 | 以选手身份参赛，获得三等奖以上奖项，校级3分，区县级5分，市级10分，省级20分，国家级30分； |
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| 70 |
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| V-2 |
| 以导师身份参加，获得三等奖以上奖项，校级1.5分，区县级2.5分，市级5分，省级10分，国家级15分； |
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| V-3 | 培养青年教师 | 担任区县级教师培训班导师，区县级5分，市级10分 |
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| V-4 |
| 培养青年教师，同校只允许一徒双师（允许一师多徒），佐证材料齐全，5分； |
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| V-5 |
| 培养青年教师有成效，徒弟所带班级学习进步明显，或指导开设公开课，5分； |
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| V-6 | 学科建设 | 受德甲直播或教育行政部门、教科研机构委托，开设公开课或讲座，校级3分（最高2次叠加分），区县级5分，市级8分，省级10分，国家级12分； |
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| V-7 |
| 主持或参与毕业班学科教研备考工作，10分。 |
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附加项 | VI | VI-1 | 担任校级领导20分、年段长和中层干部15分、班主任10分 |
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| VI-2 | 乡村普通教师坚持一线教学，10分。 |
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备注：合格赋分，市级骨干教师50分；市学科带头人60分；省学科带头人70分；市名师工作室领衔名师、省教学名师75分。 优秀赋分，市级骨干教师95分；市学科带头人105分；省学科带头人125分；市名师工作室领衔名师、省教学名师135分。 |
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